爱盟幼儿园体育游戏中班教案及反思（三篇）

爱盟幼儿园体育游戏教案 篇1

（一）活动目标：

1．习题快跑。

2．培养幼儿畏避跑的能力和反响的敏捷性。

（二）活动准备

老狼头饰diy教程一个，场地一端画一条起蜘点线上运营平台。

（三）儿童夏令营活动内容

1，弄法：

幼儿扮小动物，飘散地站在起蜘点线上运营平台后，教师戴上头饰diy教程，背对幼儿站在幼儿前面塑料排水管一根几米的西安学雅思的地方。

游戏开始：

"小动物"和"老狼"同步往前走，"小动物"边走边问："老狼，老狼几点了？""老狼"回答"X点了。"然后又问："老狼。几点了？""老狼"回答"X点了"。"小动物"每问一句，就要朋胆地走近"老狼"。这样转身往回跑，"老狼"转身追捉"小动物"，但不能越过起蜘点线上运营平台，被捉到的"小动物"站到场外。

2。规则：

（1）"小动物"与"老狼"应边问答边往前走，不能停留。

（2）"老狼"回答几点时，不能回头看。

（3）"老狼"回答几点时，了不起任意间隔携程钟点房，但不能倒书时间。

爱盟幼儿园体育游戏教案 篇2

一，活动目标：

1，通过有趣的轮胎游戏习题单脚跳，轮转，训练幼儿的身体协调性和灵敏性训练方法。

2，心得轮胎花样游戏的美滋滋。

二。训练课时:1

三，活动重难点：

重点：在游戏过程中培养孩子的竞争意识，合作能力。

难点：通过玩轮胎发展幼儿的自主性及扩散性阿倍晴明思想，培养幼儿主动探究。发现和创造的能力。

四。活动准备：

宝物联想，糖块)若干。

活动过程：

导入：师：娃儿们，草肩上有这么多的轮胎，我们用这些轮胎了不起做很多游戏，大家去试试好吗?

1。幼儿自由探究“轮胎”的多种弄法。教育者进行巡视，引导，鼓励，让幼儿注意安全。小心绊倒。与幼儿碰撞等。

2。教师引导幼儿说说轮胎有几种弄法，如何玩?

“小兔跳”：把细轮胎，小轮胎平放在肩上，双腿跳过轮胎。

“忘恩负义”：把两个字细轮胎平放在肩上。幼儿双腿跳入第一个轮胎，再跳入第二个轮胎，然后把第一个轮胎捡起放入前方。双腿跳入第一个轮胎，再捡起第二个轮胎放入前方，这样以此类推。幼儿拿轮胎回去交付另一幼儿

曲线障碍跑：幼儿轮转轮胎曲线(走S形)绕过致癌物。到达终点后直线回去。

钻隧洞：把大轮胎竖起。让幼儿钻过轮胎，到达终点后回去。

(5)，小小苦力：圆圈内摆着的轮胎，幼儿依据自己的意愿把轮胎运到对面圆圈内在规定的时间内谁的分值高为获胜者。

让幼儿依据自己的意愿分组活动，体验轮胎花样弄法的乐趣。

五，实践活动

(依据幼儿意愿选择几种轮胎花样弄法进行组合，设计游戏《闯关取宝》。)

1。娃儿们，你们竟然宝物吗?(想)那么，你们敢不敢钻过深深的隧洞?敢不敢跨过坑坑洼洼的山路呢?，我的小勇士们，让我们一起出发吧。

2，游戏《闯关取宝》游戏弄法：幼儿单脚，双脚跳过3米轮胎，从4米的隧洞中钻过去，走完坑坑洼洼的山路(用大轮胎铺成山路)，联想，糖块等)，套到宝物后幼儿就了不起和伴侣们享用。(教师提醒幼儿注意安全的同时，还要自我保护，出汗太多时注意休息，常用干毛巾擦汗等。)

3，游戏设置时，针对幼儿的个体工商户纳税差异。选择适合全体幼儿的轮胎弄法，。使每一个幼儿都体验到成功的美滋滋，将活动推向高潮。

六，了局活动

1.听音乐做腰，腿等部位的放松运动。

2.布局幼儿整理草肩上的轮胎。

《轮胎花样游戏》反思：

排水量和运动密度计算都到位了。让幼儿拿着自己的“宝物”和小弟弟，小妹妹一起享受。这样便利消除幼儿身体的疲劳。更便利幼儿的健康，在成功的喜悦中了局整个活动。

通过这些形象的游戏，让幼儿的单脚跳，轮转，搬运等习题得到了锻炼，我又设计了轮胎组合游戏《闯关取宝》，幼儿情绪高涨，把活动推向了高潮。

爱盟幼儿园体育游戏教案 篇3

一，创刊意图：

圆凳是孩子们所熟悉的事物，每日他们都与小椅子亲密接触。我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过当马骑，但由于考虑到教室内活动空间狭小，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴味始终浓厚。我就利用安全的小圆圆凳并结合中班幼儿的特点设计这个游戏活动。

二，活动名称：圆凳乐

三，适合班级：中班

四，参加人数：30人

五，适用季节：四季

六，活动时间：8-10分钟

七，活动目标：

1。发展平衡，提高动作的身体协调性和灵敏性训练方法。

2。自主探究椅子的不同弄法，发展自主性思想。

3，与同伴合作克服困难，体验体育游戏的乐趣。

八，活动准备：小圆凳，操场

九，活动过程：

开始部分。

（1）用圆凳围圈

（2）幼儿绕大圆走。（动物模仿）

（3）幼儿绕大圆跑。（猫抓老鼠）

基础部分。

（1）依次用圆凳从高出往下跳

（2）依次用圆凳搭成小桥来习题走平衡

（3）幼儿做滚圆凳游戏

（三）。放松运动

坐在圆凳上做放松运动

十，活动自我评价:

设计上针对中班幼儿的心理特点，设计一些贴近幼儿存活的儿童夏令营活动内容，吸引幼儿积极，热情地参与到活动中。由于圆凳都是幼稚园自己熟悉，但圆凳平时都是用于坐的，而没有用于玩游戏听的劲爆音乐，所以幼儿都很好奇或感兴味，所以幼儿参与积极。活动由简单的站，蹲，跨，慢慢过度到在圆凳上走，跨，让幼儿对圆凳有了新的认识，再发展到圆凳上的平衡以及比较难的从高处往下流程清晰简洁。